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三、放风筝

教学资源


《放风筝》描述了在一个晴朗的星期天早晨,作者和哥哥在大草地上放风筝的情景。


备课指南

这节课我们学习一个小故事《放风筝》。

详细的教学步骤,请老师参考《四年级的基本教学步骤和方法》。

以下是本课的主要教学内容,供老师备课时参考。

一、复习和听写

1.请同学们把上一周的生字卡片摆放在桌子上,老师说一个,同学们找到后举起来给老师看;

2.段落和字词听写:在听写前,可以给同学们5分钟的时间再复习一下,顺便等等那些迟到的同学;

二、新 引入

开始新课之前,老师首先邀请同学们复述上一周的故事,可以就课文内容准备一些问题,引导学生复述。这样做是让学生有机会练习说中文,希望每堂课都能有这个环节。

下面的问题作为抛砖引玉,请老师们参考。


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